Contribuições para o ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental através da produção colaborativa de animações
por: Pinto, Gustavo Mayer
Publicado em: (2020)
Curta de animação como organizador prévio no ensino de física
David Ausubel´s Meaningful Learning Theory stresses the importance of previous knowledge on the teaching learning process. According to the principles of meaningful learning, new information interacts with student‟s specific knowledge structure, called subsumers. It can be understood as pre-existing...
| Autor principal: | Ribeiro, Rafael João |
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| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3517 |
| Tags: |
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