Contribuições da educação científica CTS para o ensino integrado: atenuando o dualismo e a fragmentação escolar
Acompanha produção técnica
| Autor principal: | Silva, Fábio Ramos da |
|---|---|
| Formato: | Tese |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3905 |
| Tags: |
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