Investigação sobre gamificação em disciplinas introdutórias de programação
Context: Programming introduction courses are considered difficult and challenging by newcomer students. Feedback and motivation to study are important factors for students to engage with these courses. Several courses are implemented in virtual learning environments, one of these types are MOOC, ma...
| Autor principal: | Souza, Bruno Mendes de |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/6036 |
| Tags: |
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