Possibilidades de intervenção num contexto de ensino e avaliação em matemática
In this paper we propose to present some notes on assessment, seeking to characterize how this activity is designed in GEPEMA - Group Study and Research in Mathematics Education and Evaluation, State University of Londrina. We discuss the meaning of intervention in education and the teacher'...
| Principais autores: | Mendes, Marcele Tavares, Trevisan, André Luis, Buriasco, Regina Luzia Corio de |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Londrina
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/925 |
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