“Sou cotista. Pra mim o sistema de cotas foi um avanço (...)”: narrativas de mulheres negras ex-cotistas do curso de pedagogia

Este artigo é parte de uma pesquisa mais abrangente interessada na inserção histórica de mulheres negras na Universidade do Estado de Minas Gerais a partir da política de cotas. Foram entrevistadas cinco professoras negras ex-cotistas da primeira turma a ingressar no curso de Pedagogia em 2004. Toda...

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Principais autores: da Silva, Kelly, Ferrari, Anderson
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2021
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/12107
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