Interdisciplinaridade: fatos a considerar
Os currículos escolares e os livros didáticos empregados no sistema educacional brasileiro são em sua extensa maioria organizados por disciplinas, seguindo uma tradição positivista reducionista. Esta organização dificulta a interdisciplinaridade, também conhecida como a complementação do conheciment...
| Principais autores: | Cardoso, Fernanda Serpa, Thiengo, Angela Maura de Almeida, Gonçalves, Maria Helena Dias, Silva, Nilza Ribeiro da, Rodrigues, Carlos Rangel, Nóbrega, Ana Lúcia, Castro, Helena Carla |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2008
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/222 |
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