Modelagem matemática: uma perspectiva de inclusão no ensino de ciências para alunos da EJA
por: Lopes, Maria Aparecida da Silva
Publicado em: (2020)
A Matemática, a Arte, os surdos e a EJA - Educação de Jovens e Adultos - uma intervenção interdisciplinar
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de mestrado quanto ao desenvolvimento da disciplina de Libras em um curso de Licenciatura em Matemática de uma IES da cidade de Ponta Grossa - PR, a partir de uma intervenção na EJA quanto ao atendimento de alunos surdos inclusos. Teve como objetiv...
| Principais autores: | da Silva, Rúbia Carla, de Matos, Eloiza Aparecida Ávila |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2015
|
| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/2956 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|