Aprendizagem móvel no Brasil: um mapeamento de teses e dissertações

Esse artigo objetiva mapear as teses e dissertações brasileiras que abordam sobre a aprendizagem móvel nas áreas de educação e/ou ensino. Trata-se de uma pesquisa de caráter documental, que como fonte de dados utilizou o banco de teses e dissertações da CAPES, realizando buscas por palavras-chave co...

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Principais autores: Carvalho, Jaqueline Nunes, Galvanin, Edinéia Aparecida dos Santos, Santos, Welvesley da Silva
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2018
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/5364
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