Ensinar e encantar, uma introdução ao conhecimento científico para crianças e adolescentes com ênfase didático-experimental
The learning of the exact sciences comes trivially surrounded of prejudgment. The idea that one has that subjects as physics, chemistry and mathematic are surrounded by contents which don't seem like people's daily, favors too fast the students’ disinterest, leading them sometimes to draw...
| Principais autores: | Kirchheim, Alana Soeiro, Rohweder, Elisa da Silva |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/14873 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Seja o primeiro a deixar um comentário!