Realidade aumentada no ensino de química orgânica para auxiliar na aquisição da literacia midiática
This present bibliographical study has as a propose investigate the acquisition of media literacy, in high school students, through augmented reality, in mobile devices, in the teaching-learning process of the Chemistry discipline. As methodological parths were consulted books, articles and theses t...
| Autor principal: | Baggio, Mariane Mirian |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19633 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|