Um estudo sobre o uso da lousa digital interativa como ferramenta didática no ensino e aprendizagem de física
por: Almeida, Dilza da Silva
Publicado em: (2015)
Formação de professores de física e alfabetização científica: interações discursivas na elaboração de sequências didáticas
Acompanha: Sequência Didática desenvolvida colaborativamente: uma proposta para o ensino de Calorimetria
| Autor principal: | Santos, Emerson de Oliveira |
|---|---|
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2021
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24719 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|