Possibilidades e limites do uso de atividades lúdicas para o ensino de ciências

This paper focuses on an analysis of possibilities and limits that can be found when developing playful educational practices in science classes. We analyzed 15 scientific publications from 2008 to 2019, applied with elementary school students, from public and private schools in various locations in...

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Autor principal: Bovo, Samira Anastacia Mustapha
Formato: Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2021
Assuntos:
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25343
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