A contribuição do jogo didático para o ensino de biologia celular
por: Stefanello, Solange Rosa Riconi
Publicado em: (2018)
Dando vida à célula: proposta lúdica para auxiliar o ensino de biologia celular por meio de QR code
This paper approaches a bibliographic research that intends to suggest the use of the QR Code (Quick Response Code) as a support tool for Science classes in the final years of Elementary School and Biology in High School through a game aimed at teaching cell biology. The theme is justified due to th...
| Autor principal: | Almeida, Wanderley Alves de |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25647 |
| Tags: |
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