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Livros didáticos de química: uma análise fundamentada na Base Nacional Comum Curricular de 2017

The current academic work aims to analyze how the structuring of chemistry contents is presented in textbooks based on the Brazilian Common National Curriculum Base from 2017. The investigations use exploratory qualitative research based on criteria established by the Brazilian National Textbook Pro...

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Autor principal:	Feldkircher, Alessandra
Formato:	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2022
Assuntos:	Ensino - Legislação Livros didáticos Ensino - Meios auxiliaries Educational law and legislation Textbooks Teaching - Aids and devices CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Acesso em linha:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29741
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