Análise da produção escrita em matemática: quatro histórias da construção de uma proposta de ensino para a educação de jovens e adultos

Acompanha: Análise da produção escrita como fio condutor nas aulas de matemática: propostas e experiências

Autor principal: Cardoso, Milene Aparecida Malaquias
Formato: Dissertação
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2018
Assuntos:
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3081
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