As tecnologias como pré-sença: aberturas para o ensinar e para o aprender
por: Batista, Josiel De Oliveira, et al.
Publicado em: (2021)
A realidade aumentada como uma possibilidade para o trabalho com sólidos geométricos
Este artigo apresenta uma pesquisa de natureza qualitativa, que versa sobre a utilização do aplicativo Sólidos RA, de realidade aumentada, com fins pedagógicos em atividades no ensino de Geometria. O objetivo foi investigar como um aplicativo de realidade aumentada pode contribuir para a compreensão...
| Principais autores: | Luciano, Anne Maiara Seidel, Ribeiro, André Ricardo Antunes, Balbino, Renata Oliveira, Kalinke, Marco Aurélio |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2024
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/18072 |
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