Práticas de leitura de professores em processo de formação continuada
por: Lazier-Leão, Tatyanne Roiek
Publicado em: (2020)
Prática de leitura de professores em processo de formação continuada
Este trabalho teve como objetivo verificar a frequência com que professores que cursam a Especialização em Educação: Métodos e Técnicas do Ensino da UTFPR realizam estudos envolvendo artigos científicos/periódicos. Entre os objetivos específicos: realizar um levantamento bibliográfico da produção de...
| Principais autores: | Leão, Tatyanne Roiek Lazier, Santos, Ricardo dos |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2017
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/e-7389 |
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