Aprendizagem de um gênero de discurso e de atividade de autoconfrontação em ações de formação docente continuada na educação superior
por: Althaus, Dalvane, et al.
Publicado em: (2016)
A função psicológico-dialógica de pausas e alongamentos em sessão de autoconfrontação simples
This course conclusion paper presents results obtained from the analysis of Prosodic Conversational Markers, pause and stretching, in a session of simple selfconfrontation. The main objective is to analyze the psychological-dialogic function of pauses and stretches in self-confrontation. In the meth...
| Autor principal: | Perez, Bruna Maite |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/14805 |
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