Jogo tríptico na formação inicial do professor de ciências: uma proposta de ensino de física sob o enfoque CTS que busca promover ACT
por: Melo, Marcos Gervanio de Azevedo
Publicado em: (2020)
Alfabetização científico-tecnológica e ativismo fundamentado na formação inicial de professores em ciências biológicas
Acompanha produção técnica: Aplicativo Inquiry
| Autor principal: | Prsybyciem, Moisés Marques |
|---|---|
| Formato: | Tese |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29018 |
| Tags: |
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