Uma análise epistemológica da pluralidade dos métodos e práticas no ensino
This work had as its theme, an epistemological analysis of the plurality of methods and practices in teaching. Thus, this study aimed to analyze and reflect the current situation of Brazilian education ,as well as to make some notes about the plurality of methods and their practices in teaching. Ini...
| Autor principal: | Rosa, Fábio Aparecido Martins |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29106 |
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