Redesign de livro didático infantil inclusivo para a rede pública de ensino
por: Domingues, Fernanda
Publicado em: (2020)
Introdução ao conceito da função exponencial: um olhar para a educação inclusiva
Based on the difficulties to teach Exponential Function in the high school, the present study presents a didactic sequence to introduce the concept of Exponential Function, applied with regular students and included ones. The application happened in two public schools in the state of Santa Catarina...
| Autor principal: | Santos, Jaqueline dos |
|---|---|
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2992 |
| Tags: |
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