O lúdico aplicado no 1º ano da educação infantil

The scenario in which Brazilian education finds itself, taking into account advances and setbacks, calls for educators to rethink teaching techniques; looking for alternatives to make classes more attractive and effective in the process of assimilation of knowledge. In this sense, the objective of t...

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Autor principal: Albuquerque, Eliane Agnelli
Formato: Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2021
Assuntos:
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/26837
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