Narrativa adaptada para o ensino de semelhança de triângulos para aluno com deficiência visual em situação de inclusão
por: Borges, Fabio
Publicado em: (2020)
Potencializando o cálculo mental para estudantes com deficiência visual por meio de jogos
This research discusses the formation of mathematical thinking in visually impaired students, seeking to recognize conditions for learning mathematical content through learning situations, in this case, games. For the purpose of analyzing or developing the mental calculation of a visually impaired s...
| Autor principal: | Cruz, Amanda Pasinato |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25758 |
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